謝謝你來當我的好朋友

謝謝你來當我的好朋友

陪伴孩子入幼兒園前準備,除了預先演練生活常規外,學習人際交往方式也相當重要。繪本大師Petr Horáček的《謝謝你來當我的好朋友》,透過兩隻熊熊結伴尋找最佳朋友的旅程,傳遞孩子友誼中的「愛」與「被愛」。

即將到來的八月,對於樂依來說都是很重要的月份,哥哥即將成為小一生,妹妹也要就讀幼兒園小班。如同三年前一般,這幾個月馬麻開始密集的陪伴妹妹做入學準備。少子化時代,再加上新冠疫情嚴峻,與其他孩子交往,妹妹少了更多實戰經驗,除了靠哥哥經驗分享,透過繪本共讀,視覺與聽覺的雙重輸入,「交到新朋友」成為妹妹對嶄新校園生活的渴望。

關於友誼描述的繪本很多,今天想跟大家分享的,是由禾流文創出版,捷克繪本大師Petr Horáček創作的《謝謝你來當我的好朋友(原文名稱:A Best Friend for Bear)》。

對於熱衷親子共讀的爸媽來說,Petr Horáček最著名小老鼠系列大家一定不陌生。他擅長運用各種繪畫方式組合(例如透過油畫搭配水彩的質感)創新形成繪本頁面,共讀時孩子們都忍不住想摸摸看書頁,對於小朋友是絕佳的色彩啟蒙。繪本故事內容簡單中帶有轉折與驚喜,處處充滿溫暖與童趣。

而《謝謝你來當我的好朋友》推薦3~7歲小朋友閱讀,故事講述兩隻熊熊搭檔結伴尋找「最佳朋友」,引導孩子發現身邊已有的美好及珍惜友情的寓意。

繪本由孤單的黑熊希望尋找朋友而開始,他遇見了同樣希望找尋朋友的棕熊,兩熊一拍即合相約結伴找尋各自的最佳朋友。Petr Horáček搭配了很多可愛的尋找朋友橋段,在草叢尋找、在懸崖尋找⋯⋯找著找著他們還玩起了孩子們最喜歡的「Hide and seek」。

故事的轉折出現在當黑熊找不到棕熊時感受的悲傷,他意識到好像會永遠失去了這位朋友,悲傷、孤單情緒湧現,突然「哇!」的一聲,棕熊出現在樹枝上!

太好了,黑熊沒有失去這位難得的好朋友。他們彼此交換著尋找與等待的心情感受,在故事結尾時緊握彼此的雙手、相視而笑,因為他們知道,彼此找到了最棒的朋友。

Petr Horáček並沒有直接為孩子定義「什麼是好朋友」,而是讓孩子隨著故事劇情的推進,思索什麼是友情。好朋友,也許就是你半路遇見有共同目標的夥伴,而有時候想像中、著急尋找的人,其實一直都在你的身邊,這份恍然大悟、這份快樂、這份幸福,讓我們看到最後嘴角不尤自主的微微上揚。

我問了樂樂依依,這本書裡他們最印象最深刻最喜歡的是哪個部分呢?他們不約而同的回答:「Hide and seek!黑色熊熊找不到朋友好傷心,結果哇的一聲朋友就在樹上,然後他們手牽手一起去玩!」我想,對於孩子來說,最好最棒的友誼就是:「無論我想做什麼,你都陪我在身邊」!

購買商品請點我

相關商品